|
발달과정
3. 공격성에 관련된 요인
1) 남녀의 차이
2) 가족의 영향
III. 성역할의 발달과 성차
1. 성역할의 의미
2. 성역할의 발달이론
1) 정신분석이론
2) 사회학습이론
3) 인지발달이론
3. 성차의 발달
4. 양성성
* 참고문헌
|
|
|
관점과 이익을 충분하게 반영하지 못하는
남성 편견적인 한계를 드러내고 있다고 비판
- 길리간은 여성- 보살핌과 배려의 관점에서 도덕 판단을 내린리는 반면에,(*)
남성들은 공정성을 지향하며 도덕 판단- 남성과 여성의 단계적 차이는
|
|
|
관점을 위하여 [p.337 ~ p.339]
성별화된 행동의 생물학적 원인에 대한 많은 연구는 유전학적으로 식별된 여성과 남서을 비교하여 사회적 행동을 설명한다. 생물학에서 성차의 가정된 근거는 XXX와 XY 염색체, 그리고 테스토스테론과 에스트로겐이
|
|
|
생물학적 성숙, 사회적 경험(학습), 인지발달을 강조하는 접근법이 있다. Izard(1971)는 정서발달에서 생물학적 요인을 강조하는데, 정서와 관련된 영아의 얼굴표정을 측정하기 위하여 MAX라는 도구를 개발하였다. Izard는 MAX를 사용해서 여러 가
|
|
|
외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 유아기의 공격성 발달
I. 공격성의 정의
II. 공격성의 원인
1. 생물학적 이론
2. 욕구좌절이론
3. 사회학습이론
III. 유아기의 공격성
* 참고문헌
|
|
|
생물학적 요인이 바탕이 된다는 견해이다. 본성적 주장에 대한 비판 중 대표적인 것은 신생아의 행동 차이에 대한 증거가 연구마다 불일치하고 신뢰성이 없다는 점이고, 또 다른 비판은 비록 초기의 성차가 규칙적이고 일관성 있게 발생했다
|
|
|
생물학적/ 사회적 성 체계 -p.17
3. 가족경험의 차이 -p.19
4. 가족은 소외되고 분리되어 있는가 : 경계의 문제 -p.27
5. 가족과 시장간의 양면성 : 애정적 보살핌과 개인주의간의 양면성-p.29
제 2장 가족은 존재하는가 <새로운 인류학적 시각>-
|
|
|
성차가 복합적으로 정해진다는 것에 동의한다. Martin & Parker(1995)의 한 연구에서 성차에 각 세 요인이 어느 정도 기인하는지 학생들에게 물었다: 남성과 여성의 사회화되는 방식(부모나 타인에 의해 어떻게 대우되었는지), 생물학적 요인(호르
|
|
|
관점:
과학의 자동적 대상과 타동적 대상 - 실재론적 vs 비판적실재론
실천으로서의 과학
제3장 개념적 추상화와 인과성
개념적 추상화
구조적 분석
객체 그리고 객체의 구조들, 힘들, 기제들 및 경향들
층화된 세계, 발현적 힘, 기제
|
|
|
생물학적 차이에 기반한다고 보는 이론들에서는 신체적인 차이가 의사소통에서의 성차를 만들어 낸다고 주장한다. 또 심리학적 이유를 주장하는 측면에서는 남자와 여자가 의사소통을 하면서 서로 다른 방식의 강화를 경험했기 때문에 서로
|
|
메뉴펼치기
